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教育心理學:細數想象的那些功能

來源:國家事業單位考試網 2023-01-05 16:52:05

  在教師招聘考試中關于想象這一知識點的考題不在少數,且大多都以單選、多選和判斷的客觀題形式考查為主。大部分同學對這一內容中“想象的概念”、“想象的分類”、“想象的過程”這一類的知識較為熟悉且正確率也較高。“想象的過程”與“想象的功能”這兩部分知識點考頻和難度逐漸上升,基礎不牢固的同學很容易掉入陷阱之中,將這兩類知識點混淆。今天就和大家分享“想象的功能”這一內容。


  一、想象的功能


  1.預見功能


  想象能預見活動的結果,指導人們活動進行的方向。


  【要點提示】指向未來;


  【典型事例】寫一篇“二十年后的我”為題的作文、居安思危、未雨綢繆;


  2.補充功能


  在現實生活中,有許多事物是人們不可能直接感知的,在這種情況下,我們可以借助想象,彌補人類認識活動的時空局限和不足,超越個體狹隘的經驗范圍,擴大人的視野。


  【要點提示】彌補認識的局限或不足;常見于彌補過去,但不限于過去;


  【典型事例】考古過程、根據恐龍化石想象活恐龍、思接千載,視通萬里;


  3.替代功能


  在現實生活中,當人們的某種需要不能得到滿足時,可以利用想象從心理上得到一定的補償和慰藉。


  【要點提示】滿足當下的需要;


  【典型事例】當下窮苦,但想象自己富裕后的生活、得不到彭于晏,但想象在一起就很爽、小孩子騎馬打仗、畫餅充饑;


  【拓展延伸】


  調節功能:通過想象調節個體的生理機能狀態;如心理咨詢中的“想象放松訓練”。


  刷題鞏固


  1.【判斷題】未雨綢繆、居安思危、畫餅充饑都體現出想象具有預見功能。( )


  1.【參考答案】×。解析:本題考查想象的預見功能。想象的預見功能是指在現實生活中,有許多事物是人們不可能直接感知的,在這種情況下,我們可以借助想象,彌補人類認識活動的時空局限和不足,超越個體狹隘的經驗范圍,拓寬人的視野。題干中,未雨綢繆的意思是趁著天沒下雨,先修繕房屋門窗。比喻事先做好準備。居安思危是指處在安定環境中,要想到可能出現的危難禍害。這些都體現出想象具有預見功能。想象的替代功能是指在現實生活中,當人們的某種需要不能得到滿足時,可以利用想象從心理上得到一定的補償和慰藉。畫餅充饑原意為畫個餅來解除饑餓,后引申為比喻憑空想出來的眼前急需的事物來安慰自己。因此,畫餅充饑體現的是想象的替代性功能。故表述錯誤。


  2.【多選題】想象是對大腦已有的表象進行加工改造而形成新形象的過程,其功能包括( )。


  A.預見功能 B.補充功能 C.替代功能 D.調節功能


  2.【參考答案】ABCD。解析:本題考查想象的功能。想象的功能包括預見功能、補充功能、替代功能和調節功能。預見功能是指想象能預見活動的結果,指導人們活動進行的方向。補充功能是指在現實生活中,有許多事物是人們不可能直接感知的。在這種情況下,我們可以借助想象,彌補人類認識活動的時空局限和不足,超越個體狹隘的經驗范圍,拓寬人的視野。替代功能是指在現實生活中,當人們的某種需要不能得到滿足時,可以利用想象從心理上得到一定的補償和慰藉。調節功能是指想象對機體的生理活動過程有調節作用,能改變人體外周部分的機能活動過程。因此,A、B、C、D四項正確。


  3.【單選題】人們通過李白的“云想衣裳花想容,春風拂檻露華濃。若非群玉山頭見,會向瑤臺月下逢”這首詩,想象著楊貴妃的美麗容貌。這屬于想象的( )。


  A.預見功能 B.補充功能 C.替代功能 D.調節功能


  3.【參考答案】B。解析:本題考查想象的功能。想象的補充功能是指在現實生活中,有許多事物是人們不可能直接感知的。在這種情況下,我們可以借助想象,彌補人類認識活動的時空局限和不足,超越個體狹隘的經驗范圍,拓寬人的視野。題干中,人們通過李白的詩中描寫想象楊貴妃的美貌,這屬于想象的補充功能。B選項正確。


  4.【單選題】“望梅止渴”“畫餅充饑”體現了想象的( )。


  A.替代功能 B.預見功能 C.補充功能 D.調節功能


  4.【參考答案】A。解析:本題考查想象的功能。想象的功能包括預見功能、替代功能、補充功能和調節功能。其中,替代功能是指在現實生活中,當人們的某種需要不能得到滿足時,可以利用想象從心理上得到一定的補償和慰藉。題干中,“望梅止渴”比喻愿望無法實現,只好用想象或虛構的東西自慰。“畫餅充饑”是指畫一個餅來解除饑餓,現在主要用來比喻用空想來安慰自己或用來欺騙別人。這兩個成語都是為了給自己一個心理安慰,體現了想象的替代功能。A選項正確。

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